Ghostwriting ist tatsächlich seit einem fragwürdigen Thema in der akademischen Welt seit mehreren Jahren vorhanden. Während es gebräuchlich ist, dass Berühmtheiten und öffentliche Persönlichkeiten Ghostwriter anstellen, um ihre Memoiren oder Reden zu schreiben, hat die Technik, Dokumente verfassen lassen, moralische Sorgen unter den Unterrichtenden und Studenten gleichermaßen aufgeworfen.
Der Zuwachs des Hausarbeit Ghostwriting
Mit dem bohrenden Druck, akademisch erfolgreich zu sein, greifen viele Studenten auf Ghostwriter zurück, bachelorarbeit kaufen um beizustehen, ihre Hausarbeiten zu schreiben. Verfassen Dienstleistungen anbieten an, angepasste Dokumente zu erstellen, die auf die detaillierten Bedürfnisse des Aufgabe abgestimmt sind. Diese Dienste werden oft als eine Möglichkeit angeboten, damit Schüler Zeit sparen und Stress reduzieren können.
Jedoch, führt der Verwendung von Ghostwritern Fragen in Bezug auf akademische Integrität und den Ziel der Bildung. Ist es ehrlich für Studenten, Aufgaben einzureichen, die sie nicht selbst geschrieben haben? Sollten Lehrer ein Auge zudrücken oder sich wehren das Ghostwriting einsetzen?
- Ghostwriting untergräbt den akademischen Prozess dadurch, dass Schüler die harte Arbeit der Untersuchung, Erstellen und des kritischen Denkvermögens umgehen können.
- Es unterstützt eine Kultur von Täuschung und Betrügerei, in der schulischer Erfolg daran gewertet wird, dass Kapazität durch Aufwand für Arbeit anstatt der Anstrengung, die in das Entdecken gelegt wurde.
- Verfassen verringert den Wert von die Fähigkeiten und Expertise, welche Schüler erhalten sollen durch ihre Untersuchungen, minimiert Bildung auf einfachen Kauf.
Der Einfluss auf die akademische Ehrlichkeit
Verfassen ist nicht gerade eine Bedrohung für die Ehrlichkeit von einzelnen Aufgaben, dennoch ebenso für den Online-Ruf von Bildungseinrichtungen in ihrer Gesamtheit. Wenn Schüler Ghostwriter benutzen, um sich durchzuschleusen ihre Methode durch die Schule, mindern sie den Wert der Abschlüsse, die sie bekommen und untergraben die Glaubwürdigkeit der Einrichtung.
Darüber hinaus entwickelt die Verbreitung von Ghostwriting Dienstleistungen einen Markt für akademischen Betrügerei, in dem Studenten vorgefertigte Dokumente erwerben oder Ghostwriter beschäftigen können, um Aufgaben für sie abzuschließen. Dies betrügt das System nicht nur jedoch auch, sondern mindert auch die harte Arbeit der Studenten, die ihre Qualitäten ehrlich erreichen.
Letztendlich führt die Nutzung von Forschungsarbeit Verfassen Abstriche bei der Integrität des Ehrlichkeitsystems ein und zerstört den Wert eines seriösen Abschlusses.
Lösen des Problems
Um gegen den Zuwachs des Hausarbeit Ghostwriting vorzugehen, müssen Lehrer eine aggressive Technik zur Förderung der akademischen Stabilität und des moralischen Verhaltensweisen unter Schülern durchsetzen. Dies kann erreicht werden mit:
- Erstellung klarer Standards zu Plagiaten und schulischer Unehrlichkeit
- Bildung von Schülern über die Relevanz von Kreativität und wesentlichen Denkvermögens
- Angebot Unterstützung und Ressourcen für Schüler, die mit, Aufgaben zu erstellen
Fazit
Hausarbeit Verfassen stellt ein bedeutendes ehrliches Dilemma sowohl für Lehrer als auch für Schüler dar. Auch wenn es möglicherweise schnelle Lösung für schulische Kämpfe zur Verfügung stellen kann, gefährdet es schließlich den Funktion der Bildung und mindert der Anstrengung der Schüler, die ihre Noten wahrheitsgemäß erreicht haben. Indem wir das Problem angehen und schulische Ehrlichkeit vorantreiben, können wir auf eine ethischere und fairere Schulausbildung für alle hinarbeiten.
Verweise
1. Smith, J.(2020). Die Ethik des Ghostwriting in der akademischen Welt. Journal der akademischen Integrität, 15( 2), 123-135.
2. Brown, A.(2019). Der Auswirkung von Ghostwriting auf die akademische Ehrlichkeit. Educational Ethics Review, 22( 4), 367-379.
